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前几天，有朋友向我打听少儿编程的事情，这让我很吃惊。我在大学时稍微学过编程，而少儿编程在我的印象里，只在学校的创客空间被提到过。我去打听了一下，才知道原来很多家长都在让孩子学习“少儿编程”，因为谁都不希望自己家的孩子输在起跑线上 。

网上关于“少儿编程”的广告数量极多，到处都是，所以有业内人士这样总结：在未来，不会编程的孩子，会像如今不会英语的孩子那样，让人感到焦虑 。我觉得，先不考虑那些打着教育旗号来赚钱的广告宣传，从

实际情况出发进行分析，家长真的没有必要都去跟风学习“少儿编程” 。

首先，人工智能不管是何等重要的趋势，都并非需要人人参与，毕竟新技术向来是少部分人引领，大部分人跟随。就像汽车，我们会驾驶就行，大部分人无需学会组装。其次，不是所有儿童都适宜学习编程。我学校的创客空间便是一个例子：创客空间只需少部分有天赋的学生参与，大部分学生没必要在这上面耗费精力。人人天赋存在差异，最好能各自充分发挥才能。家长可以让孩子自愿尝试一下，若是适合这方面，就去发展，若不适合就及时放弃。其三，家长没必要受这股风气影响，强行逼迫孩子去学习他们没兴趣、不擅长的东西。要是人工智能的未来依靠一群讨厌编程的年轻人来创造，那还怎么谈未来呢？

至于一些广告里讲的，国务院印发了《新一代人工智能发展规划》，该规划提出要重视中小学编程教育，还为一些机器人竞赛设计了加分机制。我专门查了这份发展规划，发现国家确实在鼓励人工智能的发展，但是“加分”完全是谣传。总之，“少儿编程”没必要一哄而上，如果都跟风去学，反而会着了商家的道。